développement personnel

  • La programmation neurolinguistique : outil puissant de connaissance de soi

    La Programmation neurolinguistique (PNL) : un outil puissant de connaissance de soi et des autres

     

    Introduction

     

    La programmation neurolinguistique (PNL) a été créée par Richard Bandler et John Grinder dans les années 1970.

    Ils ont développé cette approche en modélisant les techniques et les modèles de communication efficaces utilisés par des thérapeutes renommés tels que Milton Erickson (Psychiatre-hypnothérapeute) et Virginia Satir (thérapeute familiale) de l’Ecole de Palo Alto.

    La Programmation Neuro-Linguistique (PNL) n'est pas une technique de vente visant à manipuler les acheteurs ni une technique de développement personnel de manipulation de l’être humain !

    La PNL vise à comprendre et à utiliser les schémas de pensée et les modèles de comportement qui mènent à des résultats positifs.

    Il est important de noter que la PNL est un domaine en constante évolution et qu'il existe différentes opinions et théories sur son origine exacte.

    Cependant, la contribution de Richard Bandler et John Grinder est généralement reconnue comme le point de départ de la PNL telle que nous la connaissons aujourd'hui.

     

    La PNL est influencée par plusieurs domaines tels que la linguistique, l'anthropologie, la psychologie, la philosophie, la psychothérapie, la cybernétique et la systémique.

    La PNL se concentre sur la programmation du cerveau humain, qui fonctionne à travers des programmes automatiques que nous développons tout au long de notre vie.

    Ces programmes peuvent être conscients (apprentissages) ou inconscients (automatismes de pensées, sensations et comportements). La PNL propose de prendre conscience de ces programmations et d'élargir nos choix.

    Le volet "neuro" de la PNL se rapporte au système nerveux et au cerveau, qui traitent les informations que nous appréhendons par nos 5 sens (visuel, auditif, kinesthésique, olfactif, gustatif). Nous percevons, mémorisons et utilisons ces informations par ces canaux sensoriels.

    Le volet "linguistique" de la PNL se réfère au langage, à la fois verbal et non-verbal. Il inclut les mots, les attitudes, les gestes et toutes les autres informations extérieures qui traduisent notre façon de penser, de fonctionner et de percevoir le monde. La PNL a été influencée par les apports linguistiques de Noam Chomsky.

     

    Les objectifs de la PNL sont de :

    • lever les processus limitants qui empêchent une personne d'atteindre ses objectifs, et de 
    • la faire passer d'un état présent à un état désiré.

    Pour cela, la PNL utilise plusieurs moyens et outils tels que :

    • l'élargissement de la représentation du monde de la personne,
    • le développement de processus,
    • la mobilisation ou la construction de ressources,
    • le recadrage de la signification d'une expérience, et la
    • restructuration de processus ou d'expériences passées.

    La PNL est basée sur quelques présupposés importants, tels que :

    • le respect du modèle du monde de chaque individu,
    • l'existence d'une intention positive derrière chaque comportement,
    • l'importance du rapport avec l'autre, et 
    • la communication non-verbale qui joue un rôle primordial dans la compréhension mutuelle.

     

    Enfin, la PNL utilise des métaprogrammes, qui sont les processus supérieurs qui structurent nos schémas de pensée et de comportement. Ils permettent de mieux comprendre les autres et de créer le rapport en s'adaptant temporairement à leurs comportements internes ou externes.

    La PNL est donc un outil puissant de développement personnel et de communication, qui vise à aider les individus à atteindre leurs objectifs et à améliorer leur qualité de vie, en respectant leur modèle du monde et en élargissant leurs choix.

     

    J’espère que cet article vous a plu

    Merci pour vos contributions en commentaire

     


     

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    Je suis Anne-Laurence Fritsch, psychopédagogue spécialisée en thérapies holistiques et formatrice professionnelle

    Je vous aide à identifier et à libérer vos blocages afin de libérer vos potentiels innés et ainsi reprendre les rênes de votre vie

     

     

  • Les compétences clés des formateurs et des coachs efficaces

    Les compétences clés des formateurs et des coachs efficaces

    Les formateurs et les coachs jouent un rôle crucial pour aider les individus à libérer leur plein potentiel et atteindre leurs objectifs. Que ce soit dans le domaine du développement personnel, de la croissance professionnelle ou des performances sportives, les formateurs et les coachs efficaces possèdent un ensemble de compétences uniques qui leur permettent de guider, motiver et autonomiser leurs clients. Dans cet article, nous explorerons les compétences clés qui font le succès des formateurs et des coachs dans leur domaine.

    Formation psychobio 22

    1. Écoute active : L'une des compétences fondamentales d'un formateur ou d'un coach efficace est la capacité à écouter activement. Cela signifie accorder une attention totale au client, comprendre ses besoins, ses préoccupations et ses aspirations, et créer un espace sûr pour une communication ouverte et honnête. L'écoute active permet aux formateurs et aux coachs d'adapter leur approche et de fournir des conseils ciblés qui résonnent avec leurs clients à un niveau plus profond.

    2. Empathie et intelligence émotionnelle : L'empathie est la capacité de comprendre et de partager les sentiments d'une autre personne. Les formateurs et les coachs efficaces possèdent un haut niveau d'intelligence émotionnelle, ce qui leur permet de se connecter avec leurs clients sur le plan émotionnel, d'établir la confiance et de créer un environnement de soutien. En se mettant à la place de leurs clients, les formateurs et les coachs peuvent mieux comprendre leurs défis uniques et fournir des stratégies personnalisées pour la croissance et le développement.

    3. Communication claire : Une communication claire et efficace est essentielle pour que les formateurs et les coachs transmettent leurs connaissances et leurs conseils à leurs clients. Ils doivent être capables d'articuler des concepts complexes de manière simple et compréhensible, en veillant à ce que leurs clients assimilent les informations et les instructions. De plus, les formateurs et les coachs doivent être habiles à adapter leur style de communication aux besoins et aux préférences individuelles de leurs clients.

    4. Fixation d'objectifs et planification : Les formateurs et les coachs qui réussissent sont compétents pour fixer des objectifs clairs et réalisables avec leurs clients. Ils aident leurs clients à identifier leurs aspirations et à les diviser en étapes réalisables. En créant une feuille de route pour le succès, les formateurs et les coachs donnent à leurs clients un sentiment de direction et de but, augmentant ainsi leur motivation et leur engagement à atteindre les résultats souhaités.

    5. Adaptabilité et flexibilité : Chaque client est unique, avec des personnalités, des styles d'apprentissage et des préférences différents. Les formateurs et les coachs efficaces comprennent l'importance d'être adaptables et flexibles dans leur approche. Ils sont capables d'adapter leurs stratégies et leurs techniques pour répondre aux besoins spécifiques de chaque client, en veillant à ce qu'ils reçoivent les conseils les plus pertinents et les plus impactants.

    6. Apprentissage continu et développement professionnel : Les formateurs et les coachs qui excellent dans leur domaine reconnaissent l'importance de l'apprentissage continu et du développement professionnel. Ils se tiennent au courant des dernières recherches, tendances et meilleures pratiques dans leurs industries respectives. En élargissant leurs connaissances et leurs compétences, ils peuvent fournir à leurs clients les stratégies les plus avant-gardistes et efficaces pour la croissance.

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    à bientôt

    Anne-Laurence Fritsch

    Psychopédagogue et formatrice spécialisée en hypnose, kinésiologie et PNL

  • La kinésiologie éducative et les 7 dimensions de l'intelligence

    La kinésiologie éducative : en quoi cela consiste ?

    La Kinésiologie Éducative, également connue sous le nom de Brain Gym (qui sont les exrcices spécifiques que l'on fait pratiquer pour résoudre certains problèmes d'apprentissage, de concentration, etc. ), a été développée dans les années 1980 aux États-Unis par le Dr Dennison.

    Elle a déjà été utilisée avec succès dans de nombreux cas considérés comme difficiles, aidant des milliers de personnes à retrouver le plaisir d'apprendre et à réintégrer une vie normale.

    Cette approche vise à améliorer

    • l'intégration des hémisphères gauche et droit du cerveau, ainsi que
    • les interactions entre le cerveau, les yeux, les oreilles, les mains et le corps.

    La Kinésiologie Éducative se concentre sur

    • la détection et la correction des déséquilibres subtils qui peuvent exister chez la plupart d'entre nous, et qui sont souvent à
    • l'origine de difficultés d'apprentissage
    • de performances sportives insatisfaisantes ou
    • de difficultés scolaires chez les enfants.

    Ces déséquilibres peuvent entraîner des problèmes de lecture, d'écriture, d'écoute, de compréhension conceptuelle, ainsi que des douleurs physiques, des migraines, des troubles de l'équilibre et des troubles émotionnels.

    La Kinésiologie Éducative utilise des tests musculaires comme système de rétroaction corporelle pour détecter ces déséquilibres, puis propose des exercices simples et souvent amusants, appelés exercices de Brain Gym, pour les corriger.

    Cette approche est basée sur le principe que le bon fonctionnement du cerveau est essentiel pour un apprentissage optimal.

    Le cerveau humain est composé de deux hémisphères, le gauche et le droit, qui sont reliés entre eux par un faisceau de fibres appelé corps calleux.

    L'hémisphère gauche est principalement responsable des activités intellectuelles, rationnelles, logiques et linéaires, tandis que l'hémisphère droit est plus axé sur les activités émotionnelles, intuitives, créatives et non linéaires.

    Des recherches ont montré que des altérations de l'hémisphère gauche peuvent perturber la parole, le langage, la mémoire verbale, les mathématiques et la perception du temps.

    De même, des problèmes dans l'hémisphère droit peuvent entraîner des difficultés dans la résolution de labyrinthes visuels ou tactiles, la perception de la profondeur, du mouvement et de l'organisation visio-spatiale.

    La Kinésiologie Éducative vise à rétablir l'équilibre et la collaboration entre les deux hémisphères cérébraux en utilisant des exercices spécifiques.

    Par exemple, l'exercice du "Cross Crawl" consiste à effectuer des mouvements croisés, où le bras droit est associé à la jambe gauche et vice versa, afin de stimuler les deux hémisphères simultanément.

    Ces exercices aident à renforcer la coordination et l'intégration des fonctions cérébrales, ce qui peut avoir un impact positif sur l'apprentissage, la concentration et la gestion du stress.

    RECAPITULATIF

    La Kinésiologie Éducative ou Brain Gym est une approche qui vise à

    • améliorer l'intégration des hémisphères cérébraux et
    • à corriger les déséquilibres subtils qui peuvent entraver l'apprentissage et le bien-être.

    Les exercices de Brain Gym peuvent être pratiqués facilement à la maison et peuvent avoir des effets bénéfiques sur divers aspects de la vie quotidienne.

     

    Il existe au total 35 exercices de gymnastique des neurones qui, pratiqués régulièrement, peuvent littéralement transformer une vie.

     

    J'ai concu une formation en ligne pratico-pratique pour

    •  permettre d’apprendre et d’appliquer ces exercices en fonction de vos problématiques ou celles de vos enfants ou patients.

    Je vous invite à la découvrir en cliquant ici 

     

    D’autre part, si vous êtes curieux de savoir toute l’histoire de la kinésiologie éducative en contexte, et comment cette méthode fonctionne, je vous invite à visionner ma dernière conférence à ce sujet (durée 55 min.) en cliquant sur la vidéo ci-dessous

     

    Si vous voulez prendre rendez-vous pour une séance de kinésiologie éducative en présentiel à La Réunion, contactez-moi à cet email  

     

    Je vous dis à très bientôt pour la prochaine newsletter mensuelle

     

    Anne-Laurence Fritsch

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  • Et si la guérison dépendait de nous ?

    Et si la guérison dépendait de nous ? La mladie cherche-t-elle à nous guérir ? 

    "Aborde la maladie avec lucidité, malgré ton inquiétude, et elle t'apprendra beaucoup sur toi-même"

    J'interview Karine à ce sujet, une belle histoire de guérison !

    en vidéo ci-dessous 

     

     

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